10月24日，公共卫生与管理学院理论学习中心组在A308-2会议室召开学习会议，会议由党总支书记赵霄主持，孙金霞、李梓君老师领学，理论学习中心组全体成员积极参与。
会上，孙金霞老师首先领学了习近平同志《论教育》中的部分内容。我们要深刻领会习近平同志《论教育》的时代背景、科学体系、精神实质，把学习宣传习近平同志《论教育》作为一项重大政治任务，以更高的站位、更大的格局、更实的举措，加快推进学校事业内涵式高质量发展，为推动江苏教育走在前、做示范作出苏医贡献。
在讨论环节，黄思怡同志围绕如何把习近平同志《论教育》有机融入教育教学的各个环节，作为教师集体备课的重要素材，不断改革创新教学方法，形成一批优秀的课程建设成果作重点发言。她提到，要将集体备课和教学实践相结合，注重建设课程思政优秀教学案例，从而形成具有苏医特色的优秀课程建设成果。
随后，李梓君同志领学《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（四、构建全面创新的体制机制；十五、提高党对进一步全面深化改革、推进中国式现代化的领导水平）。
顾娟同志围绕如何深入贯彻落实好党的二十届三中全会精神，在深化学校教育综合改革中找准结合点，抓好落实点，推进创新点这一议题做重点发言。顾院长提到，要根据国家对医疗卫生人才的需求调整优化专业布局、推动大思政育人格局、抓好教改落实，做好“五金”建设。
丁世彬同志围绕如何以高水平科技创新培育高质量发展新动能，为建设教育强国提供高质量发展新动能、提供坚强人才支撑和智力支持，奋力谱写中国式现代化苏医新篇章作重点发言，强调在日常工作中，我们要应用科技数字赋能五金建设，以技能大赛促进学生科学精神、创新精神和创新能力的发展。
党总支书记赵霄总结发言，要进一步提高政治站位，把学习习近平同志《论教育》与学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神结合起来、贯通起来，深刻把握建设学校高质量发展的内在要求，自觉把思想和行动统一到服务教育强国建设上来；要进一步强化使命担当，增强理论指导实践的能力，找准服务强国建设的结合点、发力点和增长点，努力推动教育事业的高质量发展。（李梓君供稿、摄影）
